坚持全面从严治党汇聚融合发展动力

　　学校党委牢固树立 “抓好党建是最大的政绩”的理念，切实发挥学校党委的核心作用，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推动全面从严治党向纵深发展，促进基层党组织全面进步全面过硬，将全面从严治党汇聚为推动学校融合发展转型升级的强大动力。
　　强化理论武装，变 “思想武器”为 “实践利器”。学校党委不断强化理论武装，连续制定出台了一系列有关全面从严治党文件，将全面从严治党向纵深推进。各党总支要采取有力措施引导广大党员干部更好地用文件精神武装头脑、指导实践、推动工作，做到学思践悟。“举一纲而万目张，解一卷而众篇明”，在学习过程中要强化实践导向，增强问题意识，结合学校当前融合发展这一最大实际，牢牢抓住融合发展中的重大问题、师生关心的热点难点问题、党的建设面临的紧迫课题等，学习中带着问题去寻找答案。将全面从严治党系列文件精神转化为推动实际工作的 “实践利器”。
　　从严管理干部，抓住 “关键少数”带动 “广大多数”。全面从严治党，关键是要抓住领导干部这个“关键少数”。实现 “关键少数”带动 “广大多数”。以严的措施管理干部，以严的纪律约束干部，要多做提提领子、扯扯袖子的工作；要把严格遵守和坚决维护纪律作为合格党员干部的基本条件，使党员干部心有所畏、行有所止；要把对 “关键少数”的监督管理作为重中之重，扎紧纪律制度的笼子，不留 “暗门”“天窗”，力戒空洞乏力。尤其要在纪律制度执行上，真正做到没有禁区、没有特区、没有盲区，不仅要让权力晒在阳光下，更应当把权力放在 “显微镜”下，这样才能使制度成为硬约束而不是橡皮筋。
　　夯实主体责任，扭住 “牛鼻子”落实 “两个责任”。把全面从严治党落到实处，关键是要夯实责任。领导干部要起带头作用，必须强化管党治党意识，落实管党治党责任。基层党组织书记一定要确立 “抓好党建是最大的政绩”的正确政绩观，牢固树立 “抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的意识，坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，防止一手硬、一手软。要实行严格的党建工作考核问责制度，把党建工作作为考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把抓党建工作考核结果与提拔任用直接挂钩，形成领导干部重党建抓党建的政治导向。
　　打铁还需自身硬，落实全面从严治党各项要求，重中之重是要把党建责任制落到实处。要切实把党建工作放在心中，扛在肩上，抓在手里，将全面从严治党汇聚为推动学校融合发展、转型升级的强大动力。